P\u00e5 R\u00e5dgivningsDanmarks \u00e5rskonference gav Ph.d. i psykologi Trine Sindahl en indf\u00f8ring i, hvad vi kan sige om virkningen af den r\u00e5dgivning, som finder sted i de mange sociale r\u00e5dgivningstilbud. Og selvom der forskes en lille smule rundt omkring, p\u00e5pegede Trine Sindahl, at der er brug for mere viden.<\/p>\n\n\n\n
\u201dJeg vil sige, at sp\u00f8rgsm\u00e5let om, hvad der virker i r\u00e5dgivning, ikke er et felt i forskningsverdenen. Det er mere nogle prikker, og forskerne, som arbejder med det, er sm\u00e5 enlige \u00f8er. Det ville v\u00e6re meget hj\u00e6lpsomt, hvis der kom et forskningsmilj\u00f8 omkring det.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n Sp\u00f8rg ikke om det virker, men hvorn\u00e5r det virker P\u00e5 den baggrund konkluderede hun blandt andet, at en del brugere tilsyneladende hj\u00e6lpes, n\u00e5r de kontakter en r\u00e5dgivning, men at det p\u00e5 baggrund af de foreliggende studier er sv\u00e6rt at drage konklusioner p\u00e5 tv\u00e6rs af feltet.<\/p>\n\n\n\n Samtidig understregede hun, at vi f\u00e5r meget mere interessant viden, hvis vi ikke sp\u00f8rger, om<\/em> det virker, men hvorn\u00e5r<\/em> det virker:<\/p>\n\n\n\n \u201dN\u00e5r vi skifter fokus fra \u2019virker det\u2019 til \u2019hvorn\u00e5r virker det\u2019, bliver det muligt for os at bruge vores data til at udvikle praksis. Nu handler det ikke om at dokumentere vores arbejde over for offentligheden eller bidragsydere, men der \u00e5bnes mulighed for et internt feedback loop, der kan bruges aktivt i udviklingen af en bedre praksis.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n Det relationelle er afg\u00f8rende \u201dDe bedste samtaler \u2013 eller de samtaler med den bedste effekt p\u00e5 barnet \u2013 var pr\u00e6get af en h\u00f8jere grad af barnecentrering – alts\u00e5 at r\u00e5dgiver havde et v\u00e6sentligt fokus p\u00e5 det relationelle arbejde \u2013 samtidig med, at der ogs\u00e5 var elementer af problemcentrering til stede, men i en mere sekund\u00e6r rolle,\u201d<\/em> forklarede Trine Sindahl.<\/p>\n\n\n\n R\u00e5dgivning er vigtigt arbejde \u201dR\u00e5dgivninger kan v\u00e6re tilg\u00e6ngelige for store geografisk spredte befolkningsgrupper. De tilbyder nogle muligheder for grupper, der er i akut krise, er marginaliserede, er socialt isolerede, som er skamfulde eller har begr\u00e6nsede muligheder for at f\u00e5 adgang til hj\u00e6lp ved egen kraft,\u201d<\/em> sagde Trine Sindahl. Og s\u00e5 afsluttede hun sit opl\u00e6g p\u00e5 konferencen med at konkludere:<\/p>\n\n\n\n \u201dDet kan kun v\u00e6re et vigtigt arbejde\u201d.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" P\u00e5 R\u00e5dgivningsDanmarks \u00e5rskonference gav Ph.d. i psykologi Trine Sindahl en indf\u00f8ring i, hvad vi kan sige om virkningen af den r\u00e5dgivning, som finder sted i de mange sociale r\u00e5dgivningstilbud. Og selvom der forskes en lille smule rundt omkring, p\u00e5pegede Trine Sindahl, at der er brug for mere viden. \u201dJeg vil sige, at sp\u00f8rgsm\u00e5let om, hvad […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":11787,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\n
<\/strong>Men hvilken viden er det, vi har brug for? P\u00e5 konferencen gennemgik Trine Sindahl fire studier, som har unders\u00f8gt b\u00f8rn og unges udbytte af teknologimedieret r\u00e5dgivning \u2013 dvs. r\u00e5dgivning, som ikke foreg\u00e5r ansigt til ansigt, men igennem en eller anden form for teknologi som f.eks. telefon eller chat.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>For at illustrere den pointe fortalte Trine Sindahl om et studie, hun selv har lavet af B\u00f8rneTelefonens SMS-r\u00e5dgivning. Her var fokus p\u00e5, hvad r\u00e5dgiveren g\u00f8r<\/em> i samtalen. Var det f.eks. en r\u00e5dgivning, som havde fokus p\u00e5 barnets problem og hjalp r\u00e5dgiveren med probleml\u00f8sning \u2013 eller var fokus p\u00e5 at etablere en god kontakt med barnet, udtrykke empati og lytte aktivt? I studiet holdt man fokus i r\u00e5dgivningen op mod b\u00f8rnenes efterf\u00f8lgende evaluering, og det gav en rettesnor i forhold til, hvorn\u00e5r r\u00e5dgivningen virkede bedst:<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Selvom vi forskningsm\u00e6ssigt ikke kan sige nok om, hvorvidt og hvorn\u00e5r r\u00e5dgivning virker, og selvom der ogs\u00e5 mangler forskning i, hvorfor mange mennesker i sv\u00e6re livssituationer ikke <\/em>v\u00e6lger at kontakte et r\u00e5dgivningstilbud, s\u00e5 er der ingen, der stiller sp\u00f8rgsm\u00e5lstegn ved, om r\u00e5dgivningerne er relevante b\u00e5de i Danmark og internationalt.<\/p>\n\n\n\n